Musikgarten Phase 1

Musikkurs für Kleinkinder im Alter von 18 Monaten bis 3 Jahren

Musizieren mit Kleinkindern macht Riesenspaß und ist eine bereichernde Erfahrung sowohl für die Kinder als auch für die Eltern. Unter Anleitung der Musikgarten-Leiterin Anja Kreil musizieren Kinder und ihre Begleitpersonen in einer Gruppe von Gleichaltrigen. Im Musikgarten wird gesungen und getanzt und es werden Instrumente wie Glöckchen, Klanghölzer und Rasseln ausprobiert. Auch Sprechverse, Tanzlieder, Echospiele und Rhythmusübungen kommen zum Einsatz.

Was genau ist Musikgarten ?

Musikgarten ist ein pädagogisches Konzept im Rahmen der frühkindlichen Musikerziehung, welches von der Amerikanerin Lorna Lutz Heyge entwickelt wurde. Bei diesem Musikunterricht für Kleinkinder geht es darum, die natürliche Neugierde für Musik zu wecken. Die Musikgarten-Aktivitäten fördern die Sprachentwicklung, die musikalische Neigung, die Körpererfahrung und das Sozialverhalten. Das wichtigste dabei: Das Kind wird spielerisch und ohne Leistungsdruck an die Musik herangeführt.

Was lernen wir im Musikgarten ?

Eine ganze Menge! Der Musikgarten bringt die Musik nach Hause. Die Eltern erhalten Anregungen, wie sie auch zu Hause mit den Kindern musizieren können. Einfache Lieder, Verse und Bewegungen können in der Familie gesungen und nachgespielt werden. Die Kinder, die am Kurs Musikgarten Phase 1 teilnehmen, entwickeln ein Gespür und Interesse für Klang und Rhythmus. Die Sprache und Musikalität wird gefördert. Der Musikgarten stärkt zudem die Eltern-Kind-Bindung: In erster Linie geht es darum, dass die Kinder mit ihren Begleitern viel Spaß haben und eine schöne Zeit verleben.

Welche Instrumente kommen im Musikgarten zum Einsatz ?

Im Musikunterricht probieren die Kinder speziell für Kleinkinder konzipierte Instrumente aus: Das sind Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln, Klangstäbe und Trommeln. Auch Tücher und andere Gegenstände kommen in der Musikstunde zum Einsatz.

Wie läuft eine Musikgarten-Stunde ab ?

Eine Musikgarten-Stunde dauert ungefähr 35-40 Minuten. Wir beginnen mit einem Willkommenslied, um jedes Kind einzeln zu begrüßen. Daraufhin kommen Bewegungslieder, Wechsellieder, Sprechverse zum Einsatz und die Kinder spielen mit Klangstäben, Trommeln, Hölzern und Glöckchen. Zum Schluss verabschieden wir uns mit einem Lied.